A Escola Que (não) Ensina a Escrever - resenha crítica

Sobre o microbook

Neste microbook, Silvia Gasparian Colello levanta diversos questionamentos sobre a alfabetização como é praticada hoje nas escolas, oferecendo alternativas que subsidiem a construção de uma escola que efetivamente ensine a escrever. Embarque conosco nessa jornada que, em 12 minutos, busca a resposta para uma das questões mais relevantes de nosso tempo: por que tantas crianças sentem dificuldade de ler e escrever? Boa leitura!

Quem escreveu o livro?

Pedagoga com Mestrado, Doutorado e Livre-docência na Faculdade de Educação da USP. Como docente desta mesma instituição, atua na área de Linguagem e Psicologia da Educação, nos cursos de graduação em Pedagogia e Licenciatura e, na pós-graduação, dedicando-se também à orientação de pesquisas nos programas de Mestrado e Doutorado da FEUSP. É coordenadora do “Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Alfabetização e Letramento” – GEAL e membro do Núcleo de Pesquisa “Novas Arquiteturas pedagógicas”, onde desenvolve pesquisas na área de Ensino da Língua Escrita. Atua com... (Leia mais)

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